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【莲湖校区】学而有法,循序而进——莲湖校区 “学法交流”活动

阅读数:227 更新时间:2024-05-02



“他山之石,可以攻玉” 。为进一步营造良好的校园学习氛围,引导学生优化方法、高效学习,掀起互帮互助的学习热潮,4月30日下午,莲湖校区各班举行了期中考后 “学法交流”活动。

活动中,“学霸”们积极参与、真诚分享,各自进入不同的班级,将自己的学习态度、学习方法、经验总结进行分享。同学们则认真聆听、勤做笔记、不时提问,向“学霸”们“取经”。“学霸”们的学习方法各具特色,可谓“百家争鸣”,而且实用性强,令同学们深受启发。

下面,小编就选取部分学霸经验与大家分享吧!

七一班  李雨潼

“八面受敌法”,源于苏东坡。从字面意思上来看,既然八面受敌,那我们就一面一面的击破。就像看书。举个例子,比如今天要看《苏东坡传》,这本书非常复杂。第一遍我想要了解苏东坡的人生经历,那么我就可以去重点读在这本书中所描述的苏轼人生旅历的过程,而略读其他的部分。第二遍呢我又想去了苏轼在文化上的造诣,那么我就可以重点读这一方面的。以此类推,可能读一次只能很片面了解一本书,但随着遍数的增加,对这本书就十拿九稳了!

七一班  李梦涵
要巧妙运用海马体背书,在睡前40分钟是黄金时间,在睡着以后,海马体会帮助你不断反复记忆。另外,海马体不贪图享受,越寒冷越有危机感刺激海马体,背书效率也就越高。不过要注意的是,不能只指望大块儿的时间背书,也要抓住琐碎的时间背书。


七二班  张玥

合理分配时间:早晨读、记、背;中午合理刷题;晚上巩固早上读、记、背的内容。例如:学习数学,我们要在课前完成课后习题,理解本章节的重点,明白出题人的意图,分析例题,并在做对题的基础上思考多种解法。课后及时回顾课上内容,做作业时注意过程的规范性,独立完成作业,及时整理错题本,阶段性复习重要题型,一周一次错题重练。


七三班  陈子坤

抓住课堂。40分钟的课堂容量非常大,课前要预习,带着问题听讲,才能更有目的性、高效性。课上面对老师所抛出的问题,积极回答,即使其他同学正在回答,自己也可心中默答一遍,知识会更牢固。当老师讲简单题时不要以为你都会了,不用听了。你低下头干其他事的时候有多自信,再抬头看满黑板难题时就有多后悔。所以,全神贯注地听完一整堂课才能不遗漏老师所讲的所有知识。


【七四班  张煜尚】

复习时,我则采用“3本”学习法。就是把练习题,课本,和重难点或常见易错题形本,这三本并排放在桌上,看练习题题干想所用知识点,之后看课本对应知识点,想解题过程组织语言,后看答案对照自己之前的所思所想,看是否有出入,通过这样来补足课本上的笔记,同时看到出得好或易错的题,抄在第三个题形本上,等最后复习时阅读。

七五班   董昱彤

注重错题整理。整理时,不仅要写出题目和正确答案,还要写清错因,做题思路并总结自己的弱点。这样坚持到了学期末,就只用翻看错题本了,这样不仅节省了复习时间,还有锻炼了我们根据错误总结方法的能力,提高了学习效率。

七六班   李佳树

合理利用好课余时间。运动是不错的选择。运动不仅可以强身健体,还可以分泌多巴胺,使心情更加愉悦,减轻学习的疲惫。课余时间去读书也是一个很好的选择,当你读一些好书时,可以吸取别人优秀的思想,拓展课外思维。当我们拥有了更加充盈且强大的思想和更加广阔的知识面时,我们的视野不断扩大,眼睛能看到更多的东西,思考问题的时候也能全面和深入。

愿所有莲湖学子以此次学法交流为契机,坚定信心,树立正确目标;勇于拼搏,培养良好的学习和生活习惯;珍惜韶华,脚踏实地,全力以赴!

图文:七年级各班

编辑:黄璐璐 冯景飞

审核:徐琳




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